合理、高效利用校園網(wǎng)從寬帶計(jì)費(fèi)開始

上海水產(chǎn)大學(xué)現(xiàn)代信息與教育技術(shù)中心 吳開軍 2003/06/23

　　隨著信息化服務(wù)的興起與發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)的寬帶化和高速化需求越來越迫切，國內(nèi)各大院校都已紛紛開始建設(shè)高性能寬帶IP綜合數(shù)據(jù)平臺，"校校通"工程的大力實(shí)施，更是加快了信息化教學(xué)的步伐。上海水產(chǎn)大學(xué)作為一所以海洋、水產(chǎn)、食品、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與法規(guī)等特色學(xué)科為主多科性大學(xué)，更是需要通過網(wǎng)絡(luò)與世界相連相知，共享國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)資源，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

　　上海水產(chǎn)大學(xué)作為國內(nèi)水產(chǎn)類學(xué)科、學(xué)位、專業(yè)設(shè)置最齊全的大學(xué)，在全國同類院校校園網(wǎng)建設(shè)中一直處于領(lǐng)先地位。自1999年周應(yīng)祺校長提出建設(shè)數(shù)字化大學(xué)以來，學(xué)校不斷加大投入，引進(jìn)和開發(fā)了許多應(yīng)用系統(tǒng)，如：無紙化辦公、遠(yuǎn)程教育、電子圖書館等。各種基于校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，越來越深入、普及到校園的每個角落，校園網(wǎng)絡(luò)已成為廣大師生員工生活和工作中不可缺少的一部分。

　　雖然數(shù)字化校園將信息的交流溝通延展到無形的網(wǎng)絡(luò)中，空間一下子增加了不知道多少倍。但同時，學(xué)校又是一個人員眾多、流動性大的用戶群，這就給學(xué)校的管理出了一個難題。

　　首先，學(xué)校用戶數(shù)量多、流動性強(qiáng)，很難在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的管理。而師生員工對網(wǎng)絡(luò)需求的多元化，使管理的難度又上了一個臺階。

　　其次，學(xué)校雖可以保證校園里沒有小商小販、不良設(shè)施、不健康場所，卻不能清除掉網(wǎng)絡(luò)中不良信息的發(fā)布。唯一的辦法就是對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行限制，使學(xué)生在上網(wǎng)的同時不會被不健康信息侵?jǐn)_。而網(wǎng)上的資源越豐富，這個工作的實(shí)現(xiàn)就越困難。

　　再次，學(xué)校為網(wǎng)絡(luò)支付的高額通訊費(fèi)用，已成為學(xué)校沉重的財務(wù)負(fù)擔(dān)。而學(xué)子們尚處于求學(xué)階段，幾乎沒有收入，如果沒有合理細(xì)致的收費(fèi)策略，也將給學(xué)子們的求學(xué)生涯帶來壓力。

　　以上問題的出現(xiàn)引起了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校根據(jù)多年建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深刻體會到：校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，必須緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)、科研和管理，特別要加強(qiáng)各方面項(xiàng)目的應(yīng)用，而不僅僅是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。同時，針對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快的特點(diǎn)，學(xué)校不能盲目追求熱點(diǎn)技術(shù)，不要一味追求高檔設(shè)備，而要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際需要、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模等因素，合理選擇當(dāng)前比較成熟的技術(shù)來解決以上問題。通過合理、細(xì)致的管理限制和收費(fèi)手段來完善、減輕管理者的負(fù)擔(dān)，輔助學(xué)子們的學(xué)習(xí)。

　　由此我們在眾多產(chǎn)品中，經(jīng)過反復(fù)比較、試用，最終選擇了北京城市熱點(diǎn)資訊有限公司的寬帶運(yùn)營計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。通過半年多的使用，該系統(tǒng)性能穩(wěn)定、功能齊全，完全滿足了學(xué)校校園網(wǎng)管理的需要，效果十分明顯，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、 多種計(jì)費(fèi)管理方式，可以幫助我們針對不同用戶采取不同的計(jì)費(fèi)策略。
　　在費(fèi)用管理方面，可以同時支持時間、流量計(jì)費(fèi)和包月計(jì)費(fèi)方式。具體的收費(fèi)方式可以根據(jù)不同組別的用戶靈活制訂。例如：對于學(xué)生，在上課時瀏覽指定網(wǎng)站不收費(fèi)，在課余上網(wǎng)受時段限制，上國內(nèi)網(wǎng)站不收費(fèi)，上國外網(wǎng)站按流量收費(fèi)。在學(xué)生宿舍月租費(fèi)為30元，教育網(wǎng)出口，限制下載帶寬。 對于廣大教師，上網(wǎng)不受時間和網(wǎng)站的限制，上國內(nèi)網(wǎng)站不收費(fèi)，上國外網(wǎng)站按流量收費(fèi)，指定ISP。靈活個性的收費(fèi)策略，可以減輕學(xué)校通訊費(fèi)用的負(fù)擔(dān)，又不會為廣大師生上網(wǎng)帶來太大壓力，還能合理調(diào)配資源。

第二、 訪問日志管理，符合上級部門對網(wǎng)絡(luò)安全的需要。
　　應(yīng)用了國際流行的NAT技術(shù)，使內(nèi)部網(wǎng)和Internet實(shí)現(xiàn)充分隔離，保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。同時提供四組各100個基于域名和IP地址的過濾表，將不良網(wǎng)站封殺于校園之外。對于用戶的管理采用具有繼承特性和組合特性的用戶多級分組管理功能，基本型可支持4000個內(nèi)部賬戶管理，增強(qiáng)型可支持10000到100萬個內(nèi)部帳戶管理。

　　強(qiáng)大的日志管理功能，不僅符合上級部門對網(wǎng)絡(luò)安全的需要，同時也利于我們進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析。

第三、通過分配流量，限制一部分人亂下載信息，從而保證更多的人通暢上網(wǎng)。
　　對教師和學(xué)生設(shè)置不同的上網(wǎng)權(quán)限、下載帶寬，有利于防止因特網(wǎng)出口的阻塞，同時發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的最大效率。

第四、通過對流量的分析統(tǒng)計(jì)，可以幫助我們合理制訂一些上網(wǎng)政策。
　　對于內(nèi)部用戶的賬號實(shí)行分組管理，針對日期、使用時段、使用時間及流量上限、上載帶寬、過濾表、可訪問站點(diǎn)的范圍、指定出口的ISP和上網(wǎng)應(yīng)用進(jìn)行設(shè)置。

　　就這樣，一切都簡單地盡在掌握中，網(wǎng)絡(luò)管理人員輕松了、家長放心了、學(xué)生進(jìn)步了�？梢姛o論從安全角度，還是管理的需要，我們認(rèn)為校園網(wǎng)有必要使用寬帶運(yùn)營計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)來保證我們對校園網(wǎng)的高效利用。

城市熱點(diǎn)公司供稿 CTI論壇編輯