印度“遠(yuǎn)程家教”風(fēng)靡英美

2006/09/18

在加爾各答，一位印度婦女在使用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。（資料圖片）

遠(yuǎn)程家教成熱門職業(yè)

　　可斯汗·甘尼斯日前關(guān)閉了自己在印度的一家呼叫中心，將其改造為專門針對英國學(xué)生的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)家教中心。英國顧客只要向中心支付每月50英鎊的費(fèi)用，就可以享受無限制的網(wǎng)絡(luò)家教服務(wù)。

　　在教學(xué)過程中，家教老師和學(xué)生通過電腦上顯示的“白板”交流，用鼠標(biāo)在白板上做題目，寫符號(hào)，并同時(shí)通過語音授課和交流。

　　盡管沒有確切的統(tǒng)計(jì)，但遠(yuǎn)程家教儼然已經(jīng)成了印度年輕人的熱門職業(yè)或兼職，目前估計(jì)已有上千名從業(yè)者。一部分遠(yuǎn)程教師定時(shí)到遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)家教中心“上班”，也有不少人在家里用電腦給學(xué)生上課。

　　“教育是英國的當(dāng)務(wù)之急。英國的教育經(jīng)費(fèi)不足以為學(xué)校聘請足夠的老師，學(xué)生也因而得不到足夠的個(gè)別輔導(dǎo)�！备誓崴拐f。

“英國孩子數(shù)學(xué)太差”

　　盡管印度各地的教育水平差異比較大，但對數(shù)學(xué)等理科的基礎(chǔ)教育卻是名聲在外的，而英美的理科基礎(chǔ)教育相對來說就弱一些，因而印度遠(yuǎn)程家教的輔導(dǎo)科目主要集中在代數(shù)、幾何、生物等理科科目上面。

　　輔導(dǎo)過英國學(xué)生的印度老師都認(rèn)為，英國孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差。“他們好像并沒有學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)和解題技巧。他們的教育質(zhì)量似乎在下降。相比來說，印度學(xué)生的知識(shí)保持能力就要好很多�！币幻麃碜杂《劝嗉恿_爾的前大學(xué)校長說。為此，一些印度遠(yuǎn)程教育中心還專門為英美學(xué)生設(shè)計(jì)了針對性的數(shù)學(xué)教育軟件，方便他們的學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程家教不好當(dāng)

　　“很多學(xué)生都不知道在網(wǎng)絡(luò)上給他們上課的老師來自印度。有時(shí)我告訴他們自己在印度，但他們通常都不理解，他們以為我說的是美國印第安納州。他們的地理知識(shí)可真不怎么樣�！币幻�向美國學(xué)生遠(yuǎn)程授課的印度老師說。

　　雖然老師抱怨學(xué)生水平差，但要成為一名遠(yuǎn)程家教，也不是輕而易舉的事。首先要克服時(shí)差問題，由于印度時(shí)間比英國時(shí)間早4個(gè)半小時(shí)，遠(yuǎn)程老師要等到他們的學(xué)生，必須得熬夜。

　　其次，為了能和英美學(xué)生順利溝通，印度遠(yuǎn)程老師在上崗前還必須接受英語培訓(xùn)課程和一些英美文化方面的培訓(xùn)。一些遠(yuǎn)程家教中心還專門給教師印發(fā)了英美俚語小冊子，收集一些時(shí)下英美年輕人當(dāng)中流行的口語，以防老師在與學(xué)生溝通的過程中“一頭霧水”。

廣州日報(bào)