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視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)解決方案

2012-09-18 09:28:36   作者:   來源:CTI論壇   評論:0  點擊:


   行業(yè)背景

   當(dāng)今世界信息技術(shù)迅速發(fā)展改變了政府、企業(yè)、教育等機構(gòu)的傳統(tǒng)工作模式,同時也加劇了各種競爭。如何利用現(xiàn)代化通訊手段獲得競爭優(yōu)勢,對每個機構(gòu)每個個人都是至關(guān)重要的。早一天擁有代表先進通訊科技的“視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)”您將在這個空前激烈的競爭中領(lǐng)先一步。

    全面建設(shè)小康社會和辦讓人民滿意教育的新形勢和新任務(wù)下,進一步加強和改進教師教育工作顯得更加緊迫。2005年度教師教育工作會議上,教育部出臺一系列舉措加強教師教育工作。

  應(yīng)用需求

   大容量用戶數(shù)支持:需要提供多人同時遠程教學(xué)討論培訓(xùn)環(huán)境(總部召開會議),除正常音視頻功能以及數(shù)據(jù)協(xié)作功能外,還需要能夠滿足今后應(yīng)用需要。具體內(nèi)容如下:

  1. 增加匿名登陸功能:匿名用戶只要有會議密碼就可以參加會議,匿名用戶具備回放功能
  2. 高校集中式大會模式:主會場可以同時查看多路遠端分會場視頻
  3. 臨時交流性會議:會議發(fā)起者通過即時消息中名單邀請其他人參和討論
  4. 授課錄像:可以實時點播,方便學(xué)生復(fù)習(xí)授課內(nèi)容,極大提高了學(xué)習(xí)效果

    其他應(yīng)用還包括:各院系領(lǐng)導(dǎo)討論會議;臨時點對點溝通;網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo);老師學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行實時、非實時學(xué)習(xí)和培訓(xùn),能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)資源點播、答疑、輔導(dǎo),同時在此基礎(chǔ)上建立個比較完善的通訊管理、人員管理、資源管理系統(tǒng),為教師和學(xué)生營造一個可以及時交流、分享、討論的教學(xué)氛圍。

   視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)特點

    作為業(yè)界最優(yōu)秀軟件視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)以其卓越的音視頻質(zhì)量、強大完善的通訊及協(xié)作功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能,提供給用戶一個全方位、多層次、高效率網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊平臺。清晰流暢高質(zhì)量的音視頻效果、全面豐富高效的數(shù)據(jù)協(xié)作功能、簡潔易用的操作界面、方便完善的遠程管理和維護手段以及先進的系統(tǒng)平臺構(gòu)架,使得視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)在功能、性能和技術(shù)發(fā)展前景上都有著領(lǐng)先業(yè)界技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢。

   傳承山大聯(lián)潤公司在多媒體視訊領(lǐng)域的研究底蘊,視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)基于B/S系統(tǒng)結(jié)構(gòu),使得用戶參加會議和進行遠程維護、管理都可以通過瀏覽器訪問形式進行。用戶直接點擊網(wǎng)站上或者會議通知郵件中URL鏈接就可以完成客戶端自動下載、安裝、升級,而無需預(yù)先單獨下載安裝客戶端,系統(tǒng)維護、管理等功能也是通過WEB形式遠程實現(xiàn),管理手段豐富、操作簡單可以完成下載安裝、進入系統(tǒng)等一系列操作。從 56K 撥號上網(wǎng)直至寬帶網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,用戶通過普通 PC 機、標準音視頻采集和輸出設(shè)備就能夠?qū)崿F(xiàn) Internet/Intranet上全方位溝通。

    視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)提供強大的數(shù)據(jù)協(xié)作功能,使用戶深層次信息交流和工作協(xié)同變得更加方便,利用這些功能用戶可以隨時上傳和維護網(wǎng)上共享文件庫,大大簡化了數(shù)據(jù)會議的復(fù)雜度,使數(shù)據(jù)會議功能更強大、使用更高效、操作更簡單。

   效益分析

    借助視維網(wǎng)絡(luò)雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠程教育、教學(xué)平臺并且可以提升以下3個方面競爭力:

  • 教育技術(shù):運用各種理論及技術(shù),通過對教和學(xué)過程及相關(guān)資源設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價,實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化理論和實戰(zhàn)
  • 信息技術(shù)和課程整合:在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機結(jié)合,構(gòu)建有效的教學(xué)方式,促進教學(xué)最優(yōu)化
  • 教師專業(yè)化:教師在整個職業(yè)生涯中通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)逐步習(xí)得教育專業(yè)知識和技能,并在教育專業(yè)實戰(zhàn)中不斷提高自身從教素質(zhì),從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者

    已經(jīng)建設(shè)完成的教育科研寬帶網(wǎng)及各地市教育城域網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程是遠程多媒體教育的良好基礎(chǔ),在此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)下視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)可以實現(xiàn)遠程教育、教學(xué)工作,同時可以充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)遠距離會議、辦公和教科研工作,充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享,提高管理工作效率,迅速提升教育系統(tǒng)運用現(xiàn)代信息化手段進行教育行政管理和教學(xué)、教科研工作水平。

    視維以其高品質(zhì)的產(chǎn)品和人性化服務(wù)贏得了山東大學(xué)、廈門大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)軟件學(xué)院、CERNET山東網(wǎng)絡(luò)中心、江西省電化教育館、廣西靈山教育局、欽北區(qū)教育局、福建福州中學(xué)、福州第十八中學(xué)、山東大學(xué)附屬中學(xué)、濟南歷下區(qū)教育局、濟南章丘市教育局、吉林昌邑教育局等幾十家教育機構(gòu)的應(yīng)用和認可,成功地為他們部署了教科研平臺。

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