在中國歷史文化名城蘇州，坐落著一所歷史悠久、底蘊深厚、人才輩出、馳名中外的高等學府。她就是國家“211工程”重點建設高校、“2011計劃”首批入列高校、教育部與江蘇省政府共建的國家“雙一流”建設高校——蘇州大學。

　　養(yǎng)天地正氣，法古今完人。百年學府蘇州大學，在金秋九月迎來了6690本科新生和4709名研究生新學子。與往年不同的是，今年的學生從入學之初就體驗到了別樣的校園體驗。

　　9月7日上午，2019級文學院新生夏同學剛剛進入校園，手機就收到一條短信，“歡迎來到蘇州大學…”；“你好蘇大”APP上也發(fā)來一條消息提醒，同時還附上地圖導航，直接引導到新生報到注冊點。10分鐘以后，通過現場的認證比對一體機，刷臉自動報到，李梓晨完成新生注冊，已經成為一名正式大學生了。隨后的大學生生活也是充滿了各種驚喜。去往宿舍的過程，有地圖指引；進入宿舍，第一時間就看到宿舍的個性化歡迎信息；中午走出宿舍吃飯，手機還收到了周邊食堂的信息；下午在校園溜達的時候，還有消息提醒你附近的歷史建筑和活動信息。

　　夏同學說：“雖然是第一次來到蘇大，但今天就像是和好友見面一樣，一點都不陌生。”

　　入學不再陌生，離校不說再見。創(chuàng)新的數字化服務，也應用到了學生離校體驗中。華為與蘇州大學通過聯合創(chuàng)新，打通原有煙囪式的系統(tǒng)建設，構造了以沃土數字平臺ROMA為核心的信息化架構，將原來分布在10余個不同系統(tǒng)上20種類型的數據集成，實現“一鍵式”離校，大大簡化了學生的離校手續(xù)，提升師生的工作效率。同時，利用這些數據，生成了2019屆畢業(yè)生大數據，包括畢業(yè)生的平均學分績點、圖書借閱量，還有最受歡迎食堂等信息，一條條趣味十足的數據條文再現了同學們在蘇大校園的成長點滴，得到了學生的廣大好評，離校應用“數說時光”也成為了老生最美好的回憶。

　　通過全量數據采集和多維分析，蘇州大學基于華為沃土數字平臺中的數據湖、主題數據庫、視頻云、大數據分析等模塊完成學生精準畫像，不僅根據學生的興趣、愛好、日常行為完成學生畫像做到精準關懷，更依照學生的個性化學習行為、知識結構、專業(yè)特長，完成課程推薦，實現精準培養(yǎng)。

　　2019年5月19日上午9時40分，蘇州大學附屬第一醫(yī)院手術室里，一臺腹腔鏡下膽囊切除術正在進行。“打完三個穿刺孔之后，第一步先要剝離脂肪，暴露膽囊三角。”普外科主任醫(yī)師周曉俊邊操作邊講解。

　　這一畫面通過5G被實時傳送到蘇州大學天賜莊校區(qū)博習樓的一間教室內。這里，蘇大附一院普外科主治醫(yī)師吳潤達正在為2014級臨床醫(yī)學本碩連讀卓越醫(yī)師班的10名學生上案例教學課。

　　“膽囊三角的具體位置在哪里？”“這種腹腔鏡下手術與傳統(tǒng)開放手術相比，切口能小多少？”課程中，學生們不時提問，很快得到課堂內外專家的反饋。除了畫面直播和即時互動，學生們還能戴上VR眼鏡和耳機，身臨其境地感受手術室環(huán)境。卓越醫(yī)師班學生王曉緣由衷感嘆：“這樣的案例教學課真是太生動了！”

　　這是蘇州大學第一堂利用華為5G和WIFI6實現的臨床醫(yī)學課，在2019學年，基于VR/AR技術的5G臨床教學和360智慧教室將在蘇大的多個教學樓完成交付，實現課堂物理空間無阻礙、知識體系無斷檔、教育活動無延時、師生互動無間隙、虛擬現實無界限。

　　對于教育改革，蘇州大學副校長楊一心說到：“現今高校信息化面臨中等信息化困境期，數據是未來教育改革的核心。高校信息化已經有25年的歷史，我們解決了數據跑的快的問題，卻沒有解決數據共享、業(yè)務協同的大數據需求。面向未來，高校數字化轉型面臨著模式、方法、路徑做出創(chuàng)新性的改變。”

　　“煙囪”、“孤島”，是楊校長一直掛在嘴邊的話，也是他一直掛在心上的要改變的現狀。通過華為沃土數字平臺，蘇州大學實現了子系統(tǒng)數據全融合，統(tǒng)一數據出口，數據服務化繁為簡；通過構建專題服務和通用服務，實現了縮短新業(yè)務上線周期，快速集成。

　　“開拓、創(chuàng)新、奮進，這是華為的精神也是蘇州大學的精神。正是這種精神，使得華為與蘇州大學在蘇大的辦公樓里打造了聯合創(chuàng)新中心。”感知每一個學生，感知學生的每一個行動，一切為了學生。這不是一句空話，蘇大用一個又一個的創(chuàng)新應用傳遞著這種決心。通過對所有數據的連接，云中蘇大的創(chuàng)新應用變?yōu)榭赡堋?/div>