上紐大立足中國、面向世界，依托紐約大學的先進教育理念和優(yōu)質教育資源，致力于提供卓越的教學、科研和社會服務。作為中國高等教育改革的“試驗田”，辦學宗旨就是將學生培養(yǎng)成為具有國際化視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新能力的世界公民。

　　作為紐約大學全球體系的一份子，上紐大同樣是一所“沒有圍墻”的城市大學，長年來積極創(chuàng)造一個多元交融的文化環(huán)境，在跨界與融合的道路上不斷前行。據(jù)悉，為了進一步提升教學質量與校園體驗，上紐大已于 2019 年 5 月開始著手前灘新校區(qū)的施工建設，并期望在構建智慧校園方面持續(xù)不斷地進行探索和創(chuàng)新。

　　相對于國內公立大學，中外合作大學對 IT 信息服務的要求更為復雜，在校園信息化建設的應用、系統(tǒng)、運營維護、服務支持、基礎設施建設等方面也有諸多的難題需要克服。

　　如教學和科研需要訪問境外數(shù)據(jù)、與紐約本校也有定期聯(lián)系需求；再加上校內與各大國際組織的活動及研討會頻繁舉辦，大數(shù)據(jù)類的教學應用體量較大，對于網(wǎng)絡速度和穩(wěn)定性要求極高。而國內又缺乏同類型的現(xiàn)成案例供借鑒，上紐大深知中外合作大學發(fā)展模式需自行研討制定，并敢于創(chuàng)新突破。

　　校園信息化建設的宗旨是通過科技創(chuàng)新來提升教學質量和學習體驗，而作為中外合作大學 IT 聯(lián)盟的一員，上紐大在新技術的應用上一直勇于嘗試、精益求精，被譽為業(yè)內的標桿大學。

　　基于此，在 Wi-Fi 6 網(wǎng)絡技術問世初期，上紐大就積極運用 IT 規(guī)劃預算進行了項目部署。在學校多方評估下，最終選擇攜手全球領先的科技廠商思科，來部署和實施此次無線網(wǎng)絡升級項目。

　　值得一提的是，上紐大和思科多年來一直保持著緊密的合作伙伴關系。學校從 2018 年開始通過部署多套思科 HyperFlex 超融合系統(tǒng)，順利推進了對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃等一系列目標的實現(xiàn)。

　　此次 Wi-Fi 6 網(wǎng)絡的部署不僅考慮到了學校目前對于 Wi-Fi 網(wǎng)絡高帶寬、高業(yè)務流量及超低時延的要求，同時也為未來的 AR / VR（增強現(xiàn)實 / 虛擬現(xiàn)實）教學、4K 高清視頻等新興教學技術的快速發(fā)展奠定了穩(wěn)固基礎。

　　而從 IT 運維的角度看，思科 Wi-Fi 6 Catalyst 9120 無線接入點采用思科自研射頻芯片，為教室環(huán)境下的高密度高帶寬接入提供極佳保障及未來可擴展性，同時還兼顧了穩(wěn)定和安全。

　　另一方面，思科 Wi-Fi 6 的超低功耗（PoE + 供電即可全功能工作）也滿足非教學時間內學校降低運維成本的需求，并幫助學校 IT 部門管理人員不斷提高網(wǎng)絡運營效率。

　　后期計劃上線的基于 AI 和機器學習技術的 DNA Assurance 以及基于 Aironet 1800S 探針的無接觸遠程運維，將讓在校師生的教學和學習體驗跨上一個更高臺階。

　　今年年初，由于疫情的影響，上紐大在 2 月下旬關閉校園，便立即開始通過在線課程應對危機，同時推出“Go Local”等因地制宜的政策，幫助全國各地師生完成教學任務，成為了國內最早一批對疫情“黑天鵝”事件做出較好應對措施的高校。而能有如此出色的反應速度和應對措施，皆得益于學校對信息化建設的高要求和高標準。

　　“思科致力于成就互聯(lián)網(wǎng)來改變人們工作、生活、娛樂和學習的方式。在現(xiàn)在這個特殊時期，遠程辦公、遠程教育和虛擬會議已是新常態(tài)，我們需要從不同的視角來看待和解決問題，并由此產生更多創(chuàng)新實用的解決方案，以適應這種不可預測的環(huán)境。

　　思科非常高興能夠與同樣秉持創(chuàng)新精神的上海紐約大學攜手合作，共同推進教育信息化建設。同時也非常期望能夠通過我們的創(chuàng)新技術，幫助上海紐約大學在教育信息化領域樹立業(yè)界標桿。我們的責任不僅僅局限于技術，我們要做的是讓我們夢想的世界成為可能。”

　　“在思科出色的設備及解決方案的全力支持下，我校在線教學工作得以順利進行，也極具行業(yè)參考價值。從技術平臺、技術服務工作到應用工具，包括教師線上教育培訓等，全體師生皆獲得良好體驗。

　　在特殊時期，我校憑借紐約大學全球教學體系的資源與優(yōu)勢，通過完善的信息化教育平臺，有序推動教學進度開展、保障學生順利完成學業(yè)。未來，校園信息化建設及創(chuàng)新技術應用將迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)，上紐大對此信心滿滿，并期望通過不斷地求索與創(chuàng)新，樹立業(yè)界標桿，成為教育信息化領域的領跑者。”