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建設中職雙優(yōu) 助力中高貫通——數(shù)智中職論壇成功舉辦

2023-06-05 09:24:28   作者:   來源:   評論:0  點擊:


  5月30日,第十三屆數(shù)智化人才培養(yǎng)暨產(chǎn)教融合發(fā)展大會在北京舉行。5月30日下午,以“建設中職雙優(yōu) 助力中高貫通”為主題的數(shù)智中職論壇成功舉辦。來自全國各地一百多位中職院校的領導、專家、學者共赴盛會,為中等職業(yè)教育的發(fā)展,為高質量人才的培養(yǎng),暢所欲言,共獻良策。論壇以產(chǎn)教融合為契機,構建數(shù)智化藍圖,緊跟黨的二十大精神,共研中職教育未來發(fā)展方向,助力產(chǎn)業(yè)結構升級,推進地方產(chǎn)業(yè)改革及發(fā)展,為“中國式現(xiàn)代化”建設添磚加瓦。

  業(yè)內資深專家、澳洲注冊會計師王峰聚焦“智能數(shù)字化產(chǎn)業(yè)背景下財務人員競爭力賦能”,結合親身經(jīng)歷,為與會人員分享了數(shù)智化對財務人員的沖擊,以及財務人員面對挑戰(zhàn)時的應對經(jīng)驗。同時強調了ERP業(yè)財一體化建設,對財務工作越發(fā)重要,呼吁廣大中職院校加強業(yè)財一體化學習。針對財務人員未來的職業(yè)發(fā)展,王峰建議“未來財務人員不能只懂會計,不是懂財務,不是懂企業(yè)戰(zhàn)略,也不是懂企業(yè)數(shù)字量化分析”,未來財務人員要熟悉新技術,熟練運用新技術,構建數(shù)字化思維。

王峰演講

  武漢財政學校校長徐俊以“新專業(yè)目錄建設對接產(chǎn)業(yè)變革的教學改革”為題進行分享,他針對中職會計事務專業(yè)的新專業(yè)教學標準制訂進行分享,表示要“認清形勢 把握趨勢 守正創(chuàng)新”,著手于最基礎、最底層的職業(yè)教育。院校要關注在新經(jīng)濟、新技術背景下的數(shù)字化轉型,利用技術改革推進會計工作形態(tài)變革,歸納起來就是“變革、融合、提質、增效”。當前中職會計專業(yè)可以通過新崗位、新技術、業(yè)財融合、書證融通、職能拓展五個方向進行轉型升級。

徐俊分享

  上海商業(yè)會計學校校長喬蔓菁聚焦“夯實職教基礎 優(yōu)化類型定位”進行演講,認為學校建設要立足類型教育,打好中職教育基礎,通過六大工程,黨建引領、提質培優(yōu)、優(yōu)化治理、協(xié)同育人、產(chǎn)教融合、社會服務等提升我們的辦學質量。喬蔓菁認為通過優(yōu)化專業(yè)布局調整,政行企校協(xié)同育人,豐富人陪模式多樣性,推進產(chǎn)教融合發(fā)展。此外要推進三教改革,助力師生全面發(fā)展,定位三型四助力型的師資隊伍建設,嚴格教材審查,拓展教學資源,創(chuàng)新教學范式,提高課堂實效。

喬蔓菁分享

  新道科技股份有限公司財務領域專家李媛媛分享了“新道數(shù)智化人才培養(yǎng)的路徑與思考”。她表示,黨的二十大的報告也指出,中小微企業(yè)需要專、精、新的企業(yè)發(fā)展,依托政策導向,中職要培養(yǎng)高素質數(shù)智化人才,加強未來就業(yè)競爭力。要通過新技術實現(xiàn)把產(chǎn)業(yè)融于教育,實現(xiàn)人才規(guī)則通頻,融入課程,夯實基礎,融入育人生態(tài),共同發(fā)展。

李媛媛分享

  新道科技股份有限公司中職事業(yè)部總經(jīng)理蔡明輝以“淺看產(chǎn)業(yè)變革中的中職教育改革”為題分享財經(jīng)商貿專業(yè)跨專業(yè)綜合實踐的探索經(jīng)驗。她表示,首先要進行專業(yè)改造升級,優(yōu)化人才培養(yǎng)結構,培養(yǎng)會計技能型人才;第二,要推進跨專業(yè)綜合實訓基地建設,實現(xiàn)仿真性學習等特點;第三,引入實戰(zhàn)課程體系,也就是基礎課程體系;第四,進行雙師型隊伍建設,引入企業(yè)力量與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗,幫助學校進行師資力量升級;第五,推進職業(yè)評價,成效評價,對學習成果進行有效把控。

蔡明輝分享

  重慶城市管理職業(yè)學院教授唐東升聚焦“論職教銜接中的中高貫通”從四個方面分享了中高銜接的成功經(jīng)驗。他表示,從中高銜接現(xiàn)狀來看引企入校取得了階段性成果,放眼全國中高貫通如火如荼,升學率平均已達70%左右。從中高貫通政策上來看,我國自1997年5月份起已經(jīng)有十幾個省份開展了試點工作,并在2022年的4月20日修訂通過了職業(yè)教育法,為中高貫通保駕護航。而中高貫通的模式也發(fā)展出五年一貫制,五年制,三二分段制,三三制等主要模式。此外高貫通的內容包含了貫通教學標準、貫通培養(yǎng)目標、貫通課程體系、貫通職業(yè)素養(yǎng)、貫通培養(yǎng)模式、貫通教學改革、貫通師資隊伍、貫通實訓基地這八大方向,引發(fā)各位參會人員深刻思考。

唐東升演講

  新道科技財務領域專家高弘聚焦“新財商專業(yè)群建設案例分享”進行分享。高弘認為專業(yè)群建設要依托于先進的技術,具有穩(wěn)定靈活的特點,能夠滿足社會效益與經(jīng)濟效益,同時能促進學校未來建設發(fā)展。從目前的成功案例上來看,是以智能、財經(jīng)、商貿、人才培養(yǎng)為中心構建專業(yè)群,立足于學科,滿足行業(yè)需求,設計示范課程,整合教學資源,打造實訓基地,打造區(qū)域特色評估機制,預定確定協(xié)調機構,推行評估結果分析,分為十個階段性步驟來打造新財商專業(yè)群。

高弘分享

  第十三屆數(shù)智化人才培養(yǎng)暨產(chǎn)教融合大會數(shù)智中職論壇圓滿落幕,各位參會的校領導、一線教授、專家在交流分享中收獲滿滿,對未來中職教育的發(fā)展有積極的推動作用。在開拓創(chuàng)新、產(chǎn)教融合的大背景下,各位教育工作者將秉承著為黨育人、為國育才的崇高理念,全力打造高質量的數(shù)智化人才培養(yǎng)模式,為中華民族的偉大復興,做出職教人應有的貢獻。

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