CTI論壇(ctiforum)5月5日消息（記者李文杰):目前我國(guó)在線教育蛋糕份額高達(dá)1600億元，百度、阿里、騰訊等巨頭已經(jīng)布局在線教育，在線教育概念股面臨長(zhǎng)期的投資機(jī)遇和較大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，在線教輔已然成為教輔行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。根據(jù)有關(guān)報(bào)告，我國(guó)2016年在線教育市場(chǎng)預(yù)計(jì)將達(dá)到1885.9億元，用戶規(guī)模將超過(guò)1億，未來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生將選擇在線輔導(dǎo)。

　　針對(duì)在線學(xué)習(xí)，業(yè)內(nèi)人士指出，中國(guó)在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：?jiǎn)渭兊匕丫�下學(xué)習(xí)模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)所有的學(xué)習(xí)者進(jìn)行毫無(wú)差異性的單向填鴨式教學(xué)。

　　單純的引入各種視頻教學(xué)視頻資源，會(huì)形成資源泛濫，造成用戶選擇多，質(zhì)量參差不齊也使得用戶無(wú)法快速獲取高質(zhì)資源。即使是高質(zhì)量的單純視頻課件，也無(wú)法構(gòu)成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，必須通過(guò)互動(dòng)，反饋，跟蹤等形式來(lái)達(dá)到最終提升用戶學(xué)習(xí)的效率。

　　對(duì)于在線教育平臺(tái)而言，師資力量是不可獲缺的資源。優(yōu)質(zhì)的師資力量是平臺(tái)內(nèi)容中最要的部分，也是用戶真正需求的部分。用戶在學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題與老師及時(shí)溝通也是最大在線教育的最大痛點(diǎn)。

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化的時(shí)間占據(jù)了所有網(wǎng)民的注意力，在線教育也一樣，除了可以給在線教育的用戶提供一個(gè)資源豐富，自由個(gè)性化選擇的共享經(jīng)濟(jì)平臺(tái)，更多的其實(shí)是供需雙方的高效溝通。口袋老師在這方便的探索給出了一個(gè)很好的答案。

　　口袋老師APP

　　目前累計(jì)學(xué)生用戶已達(dá)到600多萬(wàn)人，老師6.5萬(wàn)名，日答疑量超過(guò)30萬(wàn)，“口袋老師”成為了名副其實(shí)的答題終結(jié)者。作為一款具有拍題搜答案功能的APP產(chǎn)品，口袋老師并沒(méi)有將自己定位為一款工具產(chǎn)品。相反，從創(chuàng)立之初口袋老師的定位就是在線老師共享平臺(tái)，并在國(guó)內(nèi)第一個(gè)打出在線老師共享服務(wù)的理念，實(shí)現(xiàn)了在線解答和及時(shí)溝通輔導(dǎo)，與之前的許多拍照搜題應(yīng)用直接給出答案相比，也讓廣大家長(zhǎng)更加放心了。

　　口袋老師APP有學(xué)生版和老師版兩個(gè)版本，創(chuàng)造性地將“共享經(jīng)濟(jì)”應(yīng)用于在線教育，通過(guò)在線老師共享服務(wù)滿足了學(xué)生碎片化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求；口袋老師通過(guò)“搜題+問(wèn)老師+私人老師”的服務(wù)模式，依托在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生之間的直接溝通，數(shù)萬(wàn)名老師實(shí)時(shí)在線，即時(shí)回復(fù)無(wú)限次提問(wèn)，為學(xué)生提供答疑輔導(dǎo)。學(xué)生用戶簡(jiǎn)單注冊(cè)后根據(jù)自身情況選擇年紀(jì)設(shè)定，以便于學(xué)生在提問(wèn)時(shí)系統(tǒng)為之匹配更合適的老師。而教師版本的教師也都是經(jīng)過(guò)教師資格認(rèn)證的，從而保證解答輔導(dǎo)的權(quán)威性和正確性。

　　口袋老師除了利用人工智能、大數(shù)據(jù)，還引入了融云即時(shí)通訊技術(shù)。開(kāi)發(fā)者通過(guò)“題庫(kù)+IM”走出拍照搜題怪圈，圍繞學(xué)生和家長(zhǎng)的真需求展開(kāi)，無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，都有一顆學(xué)好的心；無(wú)論是多么簡(jiǎn)單或多么難的題目，都可以向老師無(wú)限次追問(wèn)，搞懂為止；“真老師在線輔導(dǎo)，真老師幫你搞懂”，這一點(diǎn)切中家長(zhǎng)心聲；試想有誰(shuí)不愿意，給自己孩子請(qǐng)一個(gè)隨時(shí)隨地可以答疑解惑的私人老師呢?

　　口袋老師不僅讓題庫(kù)類APP擺脫了有答案無(wú)解釋的局面，更增強(qiáng)了老師輔導(dǎo)學(xué)生期間的互動(dòng)性，讓學(xué)生徹底擺脫“不敢問(wèn)老師”、“不好意思問(wèn)老師”的尷尬。這也成為目前在線教育最值得借鑒的一種形式。

　　融云作為全球最大的即時(shí)通訊云服務(wù)商，截至2月份，已經(jīng)累計(jì)服務(wù)APP逾8萬(wàn)款，日活躍用戶量超過(guò)2000萬(wàn)，日消息量超過(guò)12億條。在艾瑞咨詢最新發(fā)布的《2016年中國(guó)IM云服務(wù)行業(yè)白皮書(shū)》中，融云即時(shí)通訊云穩(wěn)居市場(chǎng)第一，優(yōu)勢(shì)顯著。如今，口袋老師等知名在線教育APP都實(shí)現(xiàn)了即時(shí)通訊功能。在入住融云的開(kāi)發(fā)者中，要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“題庫(kù)+IM”走出拍照搜題怪圈，要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“校園+IM”打造手機(jī)校園，要么開(kāi)發(fā)者通過(guò)“師生+IM”打造在線教育平臺(tái)，以至于K12領(lǐng)域里越來(lái)越多的應(yīng)用借助融云即時(shí)通訊云開(kāi)創(chuàng)了新格局。